學校墻面歷史浮雕走進精神世界

學校墻面歷史浮雕的優勢在于其突出的裝飾審美功能，而裝飾功能的體現，一是對空間和環境的重新塑造；二是對藝術表現手法的運用所創造的的視覺效果。浮雕壁畫參與環境空間的塑造，所以，其表現出來的立體感和空間感不僅是對空間環境的一次重新分割，也是對空間環境的充實與美化。整體色彩空間溫馨而柔和，其浮雕壁畫的設計與恢弘大氣的空間環境相統一、相融合。另外，裝飾浮雕設計在追求空間環境整體和諧的同時，訴求營造環境與空間美化的多樣性，拓展造型語言的精神訴求。因此，浮雕設計者同時注重材料媒介所產生的視覺和心理效應，在運用材料時體現出環境和空間的作用，使觀賞者從形式走進作品所塑造的精神世界。